Каталог книг

Пухоль Э. Школа игры на шестиструнной гитаре

Перейти в магазин

Сравнить цены

Описание

Сравнить Цены

Предложения интернет-магазинов
Пухоль Э. Школа игры на шестиструнной гитаре Пухоль Э. Школа игры на шестиструнной гитаре 298 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Агафошин П. Школа игры на шестиструнной гитаре Агафошин П. Школа игры на шестиструнной гитаре 741 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Катанский А., Катанский В. Школа игры на шестиструнной гитаре Катанский А., Катанский В. Школа игры на шестиструнной гитаре 707 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Школа игры на шестиструнной гитаре. Ансамбль. Таблица аккордов. Аккомпанемент песен Школа игры на шестиструнной гитаре. Ансамбль. Таблица аккордов. Аккомпанемент песен 810 р. labirint.ru В магазин >>
Наталья Шиндина Школа игры на шестиструнной гитаре. Новейший самоучитель. Просто и доступно Наталья Шиндина Школа игры на шестиструнной гитаре. Новейший самоучитель. Просто и доступно 45 р. litres.ru В магазин >>
Современная школа игры на шестиструнной гитаре. Безнотная методика обучения Современная школа игры на шестиструнной гитаре. Безнотная методика обучения 161 р. labirint.ru В магазин >>
Хрестоматия для игры на шестиструнной гитаре. 5 класс Хрестоматия для игры на шестиструнной гитаре. 5 класс 120 р. labirint.ru В магазин >>

Статьи, обзоры книги, новости

Пухоль Э. Школа игры на шестиструнной гитаре

Пухоль Э. Школа игры на шестиструнной гитаре

Автор: Э. Пухоль

Автор настоящей Школы — известный испанский гитарист, педагог и музыковед Эмилио Пухоль Виларруби родился в 1886 году в м. Гранаделья провинции Лерида. Увлекшись гитарой, он в юношеском возрасте становится одним из лучших учеников знаменитого гитариста Франциско Таррега. Свои музыкально-теоретические познания Пухоль углубляет, занимаясь у композитора И. Кампо и органиста В. Жиберта. Став гитаристом-концертантом с мировым именем, он выступает в странах Европы и Латинской Америки. Оценивая его сольные концерты в Испании и за рубежом, музыкальные критики двадцатых годов прошлого века ставили Пухоля в один ряд с такими артистами, как М. Льобет и А. Сеговиа.

Значительную популярность среди широких кругов любителей гитарной музыки приобрело имя Пухоля после выхода в свет его “Рациональной школы игры на гитаре”, которая, без сомнения, относится к лучшим и наиболее полным среди известных нам пособий подобного рода.

Школа задумана автором в пяти книгах. К настоящему времени изданы три из них, перевод которых с французского и испанского языка и предлагается здесь вниманию гитаристов. Первая книга — вводная, историко-теоретическая; во второй и третьей содержатся четыре практических курса, каждый из которых рассчитан примерно на один год обучения. В связи с большим объемом Школы, в целях сокращения текста (но без ущерба для процесса занятий) нами опущено несколько глав из первой книги: об интервалах, унисонах, старинных строях, табулатурах, об испанских и французских терминах и знаках, встречающихся в гитарной литературе. Не включены также устаревшие либо малозначительные сведения и некоторые этюды. Пояснения в сносках сделаны переводчиком. Все примечания автора Школы оговорены отдельно.

Внимательное ознакомление со Школой этого ближайшего последователя Таррега и крупнейшего педагога убеждает в том, что выполнение содержащихся в данном труде советов и рекомендаций, безусловно, может обеспечить успех обучения.

Правообладателям! Если Вы не хотите, чтобы данная книга присутствовала на сайте, напишите нам.

Источник:

aperock.ucoz.ru

Школа игры на шестиструнной гитаре - ноты, скачать бесплатно

Школа игры на шестиструнной гитаре Школа игры на шестиструнной гитаре - Э.Пухоль

Автор настоящей Школы — известный испанский гитарист, педагог и музыковед Эмилио Пухоль Виларруби родился в 1886 году в м. Граиаделья провинции Лерида. Увлекшись гитарой, он в юношеском возрасте становится одним из лучших учеников знаменитого гитариста Франциско Таррегa. Свои музыкально-теоретические познания Пухоль углубляет, занимаясь у композитора И. Кампо и органиста В. Жиберта. Стал гитаристом-концертантом с мировым именем, он выступает в странах Европы и Латинской Америки. Оценивая его сольные концерты в Испании и за рубежом, музыкальные критики двадцатых годов ставили Пухоля в один ряд с такими артистами, как М. Льобет и А. Сеговиа.

Незаурядные способности показал Пухоль и как композитор, опубликовав ряд сочинений для гитары: Иберийская сюита, «Гахира» («Кубинские воспоминания»), «Севилья», концертные этюды и др. Большим мастерством отмечены его аранжировки и обработки классических, современных и народных произведений (пьесы И.-С. Баха, танцы и пьесы И. Альбениса, де Фальи в переложении для гитары соло, дуэта гитар и др.).

Значительную популярность среди широких кругов любителей гитарной музыки приобрело имя Пухоля после выхода в свет его «Рациональной школы игры на гитаре», которая, без сомнения, относится к лучшим и наиболее полным среди известных нам пособий подобного рода. Во введении к своему труду Пухоль справедливо отмечает, что в ранее издававшихся многочисленных школах подробно излагаются трудности игры на гитаре, однако отсутствует главное — описание способа их преодоления. Отличительной чертой Школы Пухоля является щедрое, детальное изложение всех «семретов» современного исполнительства на гитаре. Тщательно разработаны наиболее существенные вопросы гитарной техники: положение рук, инструмента, способы звукоизвлечения, игровые приемы и т. д. Последовательность расположения материала способствует планомерной технической и художественной подготовке гитариста. Ясное и подробное разъяснение принципов овладения техникой игры позволяет использовать Школу не только в занятиях с педагогом, но и в качестве самоучителя, что особенно важно в наше время повсеместного распространения гитары.

В своей артистической и педагогической деятельности автор Школы использовал главным образом безногтевой способ извлечения звука, считая, что этим способом достигается наиболее красивое и выразительное звучание инструмента. Однако в конце концов он в результате анализа приходит к выводу о том, что ногтевой способ предоставляет исполнителю наибольшие технические <а следовательно, и художественные) возможности. Искусство выдающихся современных гитаристов — А. Сеговиа, И. Прести, Д. Вильямса, А. Диа-са и др. — полностью подтвердило этот вывод. (В связи с этим рассуждения автора о преимуществах безногтевого способа нами сокращены.)

Будучи страстным пропагандистом шестиструнной гитары, Пухоль вместе с тем горячо призывает гитаристов не замыкаться в своем искусстве. Четко проводится мысль о том, что нельзя быть хорошим гитаристом, не имея разносторонних знаний в области музыкальной и общей культуры.

Внимательное ознакомление со Школой ближайшего последователя Таррега и крупнейшего педагога убеждает в том, что выполнение советов и рекомендаций, содержащихся в этом труде, может обеспечить успех обучения.

СОДЕРЖАНИЕ

Э. Пухоль и его школа. 3

Составные части гитары. 9

Необходимые качества гитары . 11

Диапазон гитары. 13

Обозначение струн и пальцев. 14

Извлечение звука. 15

Как держать гитару. 16

Положение рук. 17

Правая рука . 17

Постановка левой рукн. 19

Советы обучающимся игре на гитаре . . 20

ПЕРВЫЙ КУРС

Урок I. Настройка гитары. 22

Урок 2. Защипывание струн указательным и средним пальцами правой руки . 22

Урок 3. Первоначальные действия большого пальца. . 24

Урок 4. Чередование указательного и среднего пальцев. 24

Урок 5. Ритмические движения большого пальца . . 25

Урок 6. Последовательные действия большого, указательного и среднего пальцев . 25

Урок 7. Постановка и первоначальные действия левой руки . 25

Урок 8. Развитие техники большого пальца . 28

Урок 9. Правила смены позиции. Действия указательного и среднего пальцев на соседних струнах . 28

Урок 10. Движение в обратном направлении . 30

Урок 11- Звуконзвлечение большим, указательным и средним пальцами на различных струнах . 31

Урок 12. Движение в противоположном направлении . 32

Урок 13. Дополнение к предыдущему занятию 32

Урок 14. Чередование безымянного и среднего пальцев . 33

Урок 15. Начальное исполнение баррэ . . 34

Урок 16. Движение правой руки в противоположном направлении. 36

Урок 17. Аккорды. Созвучия из двух звуков . 37

Урок 18. Одновременные действия большого пальца правой руки и пальцев левой руки . 38

Урок 19. Увеличение подвижности пальцев левой руки. 39

Урок 20. Дополнение к тому же движению правой руки. 39

Урок 21. Извлечение большим пальцем басового звука с последующим исполнением созвучий . 40

Урок 22. Возрастание подвижности большого пальца. 40

Урок 23. Аккорды из трех звуков . 41

Урок 24. Одновременные действия обеих рук при исполнении созвучий из двух н трех звуков . 42

Урок 25. Восходящее арпеджио из трех звуков 42

Урок 26. Нисходящее арпеджио нз трех звуков 44

Урок 27. Подготовка пальцев к исполнению гамм . . 46

Урок 28. Начало цикла мажорных и минорных гамм в 1 позиции. Первая группа: гаммы до мажор, соль мажор, рё мажор и параллельные минорные . 47

Урок 29. Вторая группа: гаммы ля мажор, ми мажор, си мажор и параллельные минорные . 48

Урок 30. Третья группа: гаммы фа-диез мажор, до-днез мажор (’энгармонически; равная ребемоль мажору), ля-бемоль мажор и параллельные минорные. 49

Урок 31. Четвертая группа: гаммы ми-бемоль мажор, си-бемоль мажор, фа мажор и параллельные минорные (окончание цикла гамм на первых четырех ладах) . 51

Урок 32. Ми-мажорная и ми-минорнаи гаммы в максимальном диапазоне в I позиции . 52

Урок 33. Независимые, уверенные действия и беглость 1, 3 и 4-гр пальцев . 52

Урок 34. Независимые, уверенные действия и беглость 2-го и 3-го пальцев . 53

Урок 35. Независимые, уверенные действия н беглость I, 2 и 4-го пальцев . 53

Урок 36. Независимые, уверенные действия и беглость I, 2, 3 и 4-го пальцев . 53

Урок 37. Защипывание двумя соседними пальцами смежных и несмежных струн . 54

Урок 38. Хроматическая гамма в I позиции . 54

Урок 39. Разнообразные движения пальцев левой руки. 56

ВТОРОЙ КУРС

Урок 40. Действия левой руки . 57

Урок 41. Игра в различных позициях . 59

Урок 42. Дальнейшее развитие пальцев левой руки . 61

Урок 43. Одновременные действия большого пальца н других пальцев правой руки . 61

Урок 44. То же движение, но с увеличенной подвижностью большого пальца . 62

Урок 45. Возрастание подвижности большого пальца правой руки и пальцев левой руки. Исполнение октав . 63

Урок 46. Возрастание беглости пальцев левой руки . 64

Урок 47. Возрастание подвижности большого пальца правой руки . 64

Урок 48. Возрастание подвижности большого пальца правой руки и пальцев левой руки . 65

Урок 49. Действия большого пальца одновременно с указательным, средним или безымянным на соседних струнах . 65

Урок 50. Отработка большей независимости действий пальцев левой руки . 66

Урок 51. Аккорды из четырех звуков. Исполнение баррэ. 67

Урок 52. Арпеджио из четырех звуков, исполняемое большим, указательным и средним пальцами . 68

Урок 53. Восходящее арпеджио из четырех звуков. 70

Урок 54. Нисходящее арпеджио из четырех звуков . 71

Урок 55. Арпеджио из шести звуков, исполняемое большим, указательным, средним и безымянным пальцами . 73

Урок 56. Восходящее легато. 75

Урок 57. Нисходящее легато . 76

Урок 58. Смешанное легато. Глиссандо и портаменто . 78

Урок 59. Натуральные флажолеты . 80

Урок 60. Строй ре. 83

X. Р. Шуман. Мелодия (переложение для двух гитар). 88

ТРЕТИЙ КУРС

Урок 61. Полный диапазон гитары . 89

Урок 62. Действия левой руки . 90

Урок 63. Скачки. 90

Урок 64. Скольжение . 97

Урок 65. Опережение . 101

Урок 66. Растяжение пальцев левой руки 105

Урок 67. Дополнение к предыдущим упражнениям . 107

Урок 68. Подвижность кисти левой руки . 110

Урок 69. Баррэ с растяжением пальцев . 112

Урок 70. Одновременные действия большого пальца и других пальцев правой рукн . 114

Урок 71. Увеличение подвижности большого пальца . 117

Урок 72. Одновременное исполнение двух звуков при баррэ . 119

Урок 73. Защипывание одной и той же струны указательным, средним и безымянным пальцами . 120

Урок 74. Исполнение трех звуков на двух соседних струнах при защипывании верхней струны безымянным пальцем . 122

Урок 75. Исполнение трех звуков на двух соседних струнах с переносом среднего и безымянкого пальцев на верхнюю струну . 122

Урок 76. Арпеджио из трех звуков, извлекаемых на трех соседних Струнах тремя пальцами . 123

Урок 77. Арпеджио из трех звуков на двух отдаленных струнах и третьей соседней струне. Разъединение указательного и среднего пальцев. 123

Урок 78. Арпеджио из трех звуков на двух соседних струнах и третьей отдаленной струне. Разъединение среднего н безымянного пальцев . 124

Урок 79. Арпеджио нз трех звуков на трех отдаленных струнах. Разъединение указательного и среднего, среднего и безымянного пальцев . 124

Урок 80. Защипывание с опорой, без опоры и комбинированное . 126

Урок 81. Извлечение трех звуков на двух струнах с одновременным защипыванием басовой струны большим пальцем . 127

ЧЕТВЕРТЫЙ КУРС

Урок 82 Извлечение четырех звуков на одной струне указательным, средним и безымянным пальцами . 129

Урок 83. Исполнение четырех звуков на двух соседних струнах. Переход безымянного пальца на более высокую струну. . 131

Урок 84. Исполнение четырех звуков на двух соседних струнах. Переход среднего и безымянного пальцев на верхнюю струну. . 133

Урок 85. Арпеджио из четырех звуков на трех соседних струнах. . 135

Источник:

xn--80aerctagto8a3d.xn--p1ai

Эмилио Пухоль - Школа игры на шестиструнной гитаре

Школа игры на шестиструнной гитаре - Э.ПУХОЛЬ

Самоучители для гитары

Школа игры на шестиструнной гитаре

"Советский композитор", 1983г.

На принципах техники Ф.ТАРРЕГА

Автор «настоящей Школы — известный испанский гитарист, педагог и музыковед Эмилио Пухоль Виларруби родился в 1886 году в м. Гранаделья провинции Лерида. Увлекшись гитарой, он в юношеском возрасте становится одним из лучших учеников знаменитого гитариста Франциско Таррега. Свои музыкально-теоретические познания Пухоль углубляет, занимаясь у композитора И. Кампо и органиста В. Жиберта. Став гитаристом-концертантом с мировым именем, он выступает в странах Европы и Латинской Америки. Оценивая его сольные концерты в Испании и за рубежом, музыкальные критики двадцатых годов ставили Пухоля в один ряд с такими артистами, как М. Льобет и А. Сеговиа.

В своей артистической и педагогической деятельности автор Школы использовал главным образом безногтевой способ извлечения звука, считая, что этим способом достигается наиболее красивое и выразительное звучание инструмента. Однако в конце концов он в результате анализа приходит к выводу о том, что ногтевой способ предоставляет исполнителю наибольшие технические <а следовательно, и художественные) возможности. Искусство выдающихся современных гитаристов — А. Сеговиа, И. Прести, Д. Вильямса, А. Диа-са и др. — полностью подтвердило этот вывод. (В связи с этим рассуждения автора о преимуществах безногтевого способа нами сокращены.)

Будучи страстным пропагандистом шестиструнной гитары, Пухоль вместе с тем горячо призывает гитаристов не замыкаться в своем искусстве. Четко проводится мысль о том, что нельзя быть хорошим гитаристом, не имея разносторонних знаний в области музыкальной и общей культуры.

Внимательное ознакомление со Школой ближайшего последователя Таррега и крупнейшего педагога убеждает в том, что выполнение советов и рекомендаций, содержащихся в этом труде, может обеспечить успех обучения.

Составные части гитары

Необходимые качества гитары

Обозначение струн и пальцев

Как держать гитару

Постановка левой рукн

Советы обучающимся игре на гитаре

Урок I. Настройка гитары

Урок 2. Защипывание струн указательным и средним пальцами правой руки

Урок 3. Первоначальные действия большого пальца

Урок 4. Чередование указательного и среднего пальцев

Урок 5. Ритмические движения большого пальца

Урок 6. Последовательные действия большого, указательного и среднего пальцев

Урок 7. Постановка и первоначальные действия левой руки

Урок 8. Развитие техники большого пальца

Урок 9. Правила смены позиции. Действия указательного и среднего пальцев на соседних струнах

Урок 10. Движение в обратном направлении

Урок 11- Звуконзвлечение большим, указательным и средним пальцами на различных струнах

Урок 12. Движение в противоположном направлении

Урок 13. Дополнение к предыдущему занятию

Урок 14. Чередование безымянного и среднего пальцев

Урок 15. Начальное исполнение баррэ

Урок 16. Движение правой руки в противоположном направлении

Урок 17. Аккорды. Созвучия из двух звуков

Урок 18. Одновременные действия большого пальца правой руки и пальцев левой руки

Урок 19. Увеличение подвижности пальцев левой руки

Урок 20. Дополнение к тому же движению правой руки

Урок 21. Извлечение большим пальцем басового звука с последующим исполнением созвучий

Урок 22. Возрастание подвижности большого пальца

Урок 23. Аккорды из трех звуков

Урок 24. Одновременные действия обеих рук при исполнении созвучий из двух н трех звуков

Урок 25. Восходящее арпеджио из трех звуков

Урок 26. Нисходящее арпеджио нз трех звуков

Урок 27. Подготовка пальцев к исполнению гамм

Урок 28. Начало цикла мажорных и минорных гамм в 1 позиции. Первая группа: гаммы до мажор, соль мажор, рё мажор и параллельные минорные

Урок 29. Вторая группа: гаммы ля мажор, ми мажор, си мажор и параллельные минорные

Урок 30. Третья группа: гаммы фа-диез мажор, до-днез мажор (’энгармонически; равная ребемоль мажору), ля-бемоль мажор и параллельные минорные.

Урок 31. Четвертая группа: гаммы ми-бемоль мажор, си-бемоль мажор, фа мажор и параллельные минорные (окончание цикла гамм на первых четырех ладах)

Урок 32. Ми-мажорная и ми-минорнаи гаммы в максимальном диапазоне в I позиции

Урок 33. Независимые, уверенные действия и беглость 1, 3 и 4-гр пальцев

Урок 34. Независимые, уверенные действия и беглость 2-го и 3-го пальцев

Урок 35. Независимые, уверенные действия н беглость I, 2 и 4-го пальцев

Урок 36. Независимые, уверенные действия и беглость I, 2, 3 и 4-го пальцев

Урок 37. Защипывание двумя соседними пальцами смежных и несмежных струн

Урок 38. Хроматическая гамма в I позиции

Урок 39. Разнообразные движения пальцев левой руки

Урок 40. Действия левой руки

Урок 41. Игра в различных позициях

Урок 42. Дальнейшее развитие пальцев левой руки

Урок 43. Одновременные действия большого пальца н других пальцев правой руки

Урок 44. То же движение, но с увеличенной подвижностью большого пальца

Урок 45. Возрастание подвижности большого пальца правой руки и пальцев левой руки. Исполнение октав

Урок 46. Возрастание беглости пальцев левой руки

Урок 47. Возрастание подвижности большого пальца правой руки

Урок 48. Возрастание подвижности большого пальца правой руки и пальцев левой руки

Урок 49. Действия большого пальца одновременно с указательным, средним или безымянным на соседних струнах

Урок 50. Отработка большей независимости действий пальцев левой руки

Урок 51. Аккорды из четырех звуков. Исполнение баррэ

Урок 52. Арпеджио из четырех звуков, исполняемое большим, указательным и средним пальцами

Урок 53. Восходящее арпеджио из четырех звуков

Урок 54. Нисходящее арпеджио из четырех звуков

Урок 55. Арпеджио из шести звуков, исполняемое большим, указательным, средним и безымянным пальцами

Урок 56. Восходящее легато

Урок 57. Нисходящее легато

Урок 58. Смешанное легато. Глиссандо и портаменто

Урок 59. Натуральные флажолеты

Урок 60. Строй ре

X. Р. Шуман. Мелодия (переложение для двух гитар)

Урок 61. Полный диапазон гитары

Урок 62. Действия левой руки

Урок 64. Скольжение

Урок 65. Опережение

Урок 66. Растяжение пальцев левой руки

Урок 67. Дополнение к предыдущим упражнениям

Урок 68. Подвижность кисти левой руки

Урок 69. Баррэ с растяжением пальцев

Урок 70. Одновременные действия большого пальца и других пальцев правой рукн

Урок 71. Увеличение подвижности большого пальца

Урок 72. Одновременное исполнение двух звуков при баррэ

Урок 73. Защипывание одной и той же струны указательным, средним и безымянным пальцами

Урок 74. Исполнение трех звуков на двух соседних струнах при защипывании верхней струны безымянным пальцем

Урок 75. Исполнение трех звуков на двух соседних струнах с переносом среднего и безымянкого пальцев на верхнюю струну

Урок 76. Арпеджио из трех звуков, извлекаемых на трех соседних Струнах тремя пальцами

Урок 77. Арпеджио из трех звуков на двух отдаленных струнах и третьей соседней струне. Разъединение указательного и среднего пальцев

Урок 78. Арпеджио из трех звуков на двух соседних струнах и третьей отдаленной струне. Разъединение среднего н безымянного пальцев

Урок 79. Арпеджио нз трех звуков на трех отдаленных струнах. Разъединение указательного и среднего, среднего и безымянного пальцев

Урок 80. Защипывание с опорой, без опоры и комбинированное

Урок 81. Извлечение трех звуков на двух струнах с одновременным защипыванием басовой струны большим пальцем

Урок 82 Извлечение четырех звуков на одной струне указательным, средним и безымянным пальцами

Урок 83. Исполнение четырех звуков на двух соседних струнах. Переход безымянного пальца на более высокую струну.

Урок 84. Исполнение четырех звуков на двух соседних струнах. Переход среднего и безымянного пальцев на верхнюю струну.

Урок 85. Арпеджио из четырех звуков на трех соседних струнах.

Источник:

ale07.ru

Биография - Пухоль Э, Golden Guitar Studio, проект Дмитрия Теслова, классическая гитара, пьесы для гитары, произведения для гитары, сочинения для гита

Пухоль Э. Школа игры на шестиструнной гитаре

БИОГРАФИИ ГИТАРИСТОВ - КОМПОЗИТОРОВ (классиков)

ПУХОЛЬ Эмилио (Pujol Villaruby, Emilio) (07.04.1886-15.11.1980) - известный испанский педагог, гитарист, музыковед, автор пятитомной школы "Рациональный метод игры на гитаре". Был профессором гитары и виуэлы в консерваториях Лиссабона и Барселоны. Пухолю, более чем кому-либо из учеников Тарреги, удалось передать сущность метода учителя, обогатив его собственным педагогическим опытом. Его "Школа" (Пухоль Э. Школа игры на шестиструнной гитаре. – М., Сов. композитор, 1978) в несколько сокращенном виде была издана в СССР.

Он родился в местечке Гранаделья провинции Лерида. Один из наиболее известных испанских музыкантов и гитаристов. Ученик Тарреги. Заниматься с Таррегой он начал в 14 лет, когда поступил в Консерваторию музыки в Барселоне. Свои музыкально-теоретические познания Пухоль углубляет, занимаясь у композитора И. Кампо и органиста В. Жиберта. С 1907 года началась его концертная деятельность в Испании и за рубежом, а позже он выступал и с концертами для виуэлы. Оценивая его сольные концерты в Испании и за рубежом, музыкальные критики двадцатых годов ставили Пухоля в один ряд с такими артистами, как М. Льобет и А. Сеговия.

Начиная с 1914 года он сделал блестящую карьеру музыковеда. Пухоль был профессором классов гитары и виуэлы в консерваториях Барселоны и Лиссабона, руководителем курсов старинной музыки и виуэлы в Академии Киджи (г. Сиена, Италия), сотрудником испанского Института музыковедения. Пухоль проделал большую работу по изучению и систематизации материалов, касающихся истории музыки, происхождения музыкальных инструментов, методики преподавания и исполнительского искусства. Им написаны труды о Фр. Тарреге, книга "Дилемма звука на гитаре", антология "Испанской гитары живое искусство". Крупная статья Пухоля об истории развития шестиструнной гитары помещена во французской музыкальной энциклопедии Лавиньяка и ля Лоранси. Выпустил большое количество переложений для гитары произведений XVI века, которые с 1926 года начали издаваться в Париже, объединенные в сборник "Библиотека старинной музыки". Наконец, в качестве музыковеда он он провел большую исследовательскую работу и опубликовал в современной нотации сборники произведений крупных виуэлистов - Нарваеса, Мударры, Вальдеррабано. Ему принадлежит заслуга воссоздания виуэлы 1500 года (он был и первым современным исполнителем на этом инструменте).

Пухоль создал большое количество пьес для гитары: Иберийская сюита, "Гуахира" ("Кубинские воспоминания"), "Севилья", концертные этюды и др. Большим мастерством отмечены его аранжировки и обработки классических, современных и народных произведений (пьесы И.-С. Баха, танцы и пьесы И. Альбениса, М. де Фальи и переложения для гитары соло, дуэта гитар и др.).

Ваш обозреватель не поддерживает встроенные рамки или он не настроен на их отображение.

2009 - 2017 © D mitry T eslov © Golden Guitar Studio

Источник:

teslov-music.ru

Шестиструнная гитара

Обсуждения Шестиструнная гитара. Школы игры и самоучители 354 сообщения

02.Самоучитель игры на гитаре. Глава 2 урок 1

03.Самоучитель игры на гитаре. Глава 2 урок 2,3,4

04.Самоучитель игры на гитаре. Глава 2 урок 5,6

05.Самоучитель игры на гитаре. Глава 2 урок 7,8

06.Самоучитель игры на гитаре. Глава 2 урок 9,10

07.Самоучитель игры на гитаре. Глава 2 урок 11,12

08.Самоучитель игры на гитаре. Глава 2 урок 13,14

09.Самоучитель игры на гитаре. Глава 2 урок 15,16

10.Самоучитель игры на гитаре. Глава 2 урок 17,18

11.Самоучитель игры на гитаре. Глава 2 урок 19,20

12.Самоучитель игры на гитаре. глава 3

13.Самоучитель игры на гитаре. глава 4

14.Самоучитель игры на гитаре. глава 5

15.Самоучитель игры на гитаре. глава 6 ч.1

16.Самоучитель игры на гитаре. глава 6 ч.2

У меня есть оригинальная, купленная книжка и там тоже есть такие же опечатки.

Источник:

vk.com

Пухоль Э. Школа игры на шестиструнной гитаре в городе Курск

В данном каталоге вы сможете найти Пухоль Э. Школа игры на шестиструнной гитаре по доступной цене, сравнить цены, а также посмотреть иные книги в группе товаров Культура и искусство. Ознакомиться с свойствами, ценами и обзорами товара. Транспортировка осуществляется в любой город России, например: Курск, Липецк, Челябинск.